§贵族学校（第1页）

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§“贵族学校”

近年来，私立学校、民办学校应运而生，这该说是我国教育发展中的一件好事。可事情也有另一面。一私立，一民办，收费标准就不好控制。于是，有人就办起了“贵族学校”。“贵族学校”收费高，高得让寻常百姓咋舌。这样的学校有人去？报载，尽管“贵族学校”收费高，却报名入学者众。

对“贵族学校”，自然是见仁见智。窃以为弊端颇多。

其一，不符合我们的办学方向。我们是社会主义，在我们国家里，每个儿童都应享有受教育的同等权利。正为此，我们全社会正在为“希望工程”而努力。然而，至今也不是每个儿童都能走进校门。一面是“希望工程”，一面是“贵族学校”，是不是反差太大了？人类自从走进奴隶社会后，教育机会就不再均等。既便如此，外国的大教育家夸美纽斯也还是主张，要有一个统一的学校制度，为一切儿童，不分等级；我国的大教育家孔老夫子也提出“有教无类”的思想。经过漫长的前进足迹之后，人类历史终于跨进社会主义，受教育权的不平等才被扔进历史的垃圾堆。就在今天，一些先生们却别出心裁地办起了“贵族学校”，让金钱制造了事实上的受教育的不平等。难道这不是一种历史的反动？难道这不有违我们社会主义国家的办学方向？

其二，不符合我们的教育目的。办学校，首先要想想要培养什么样的人。据报载，有的“贵族学校”，教室配备卫生间，有空调、钢琴、彩电、录像机；学校的宿舍内，有“淋浴”，有“席梦思”；学校的食堂饭菜的档次更不必说。学生在学校里，俨然在高级宾馆一般。学生在这里养尊处优，真个贵族子弟模样。也是，收了人家的那么多钱，不来点“高档次”好像也说不过去。可是结果呢，不管学生是谁家的子弟，几年后保你成为新的“贵族”。在我国历史上，许多私立学校也并非以造就贵族为培养目标。在资本主义国家，许多现代教育家们大力提倡的也是“平民学校”。如今，我们的现代化建设，急需培养的是全面发展的高素质的一代新人。如果花很大精力、财力和物力，把孩子们培养成四体不勤养尊处优的一代新贵族，是不是该算教育的罪过？

其三，不符合成才规律。“贵族学校”所以有吸引力，主要是因为它迎合了不少为人父母者望子成龙的心态。许多家长把孩子送进“贵族学校”，倒不一定是想让孩子成贵族，而是指望孩子成才。这本无可非议。问题是，“才”不是光靠“钱”就可以堆出来的。自古英雄多磨难。古人早就说过生于忧患死于安乐的道理：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”现代心理学的也告诉我们，人之成才，是智力因素与非智力因素相互作用，且以非智力因素为主导作用的结果。什么是非智力因素？勤奋的性格，自立的精神，顽强的意志等等便是。古人说：“父母之爱子，则为之计深远。”如今的为人父母者，是否该想想，靠多出钱把孩子送进“贵族学校”，就一定可以让孩子成才吗？

1996年5月

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