第十一章 教育科研（第1页）
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第十一章教育科研
《教育法》第11条明确规定：“国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。”[1]《教育规划纲要》第68条提出：“加强教育宏观政策和发展战略研究，提高决策科学化水平。”
经过多年的改革发展，中国教育科研机构已达2200多家，研究队伍不断壮大。中国正掀起科研兴教、科研兴校的热潮，开展了深入的理论探索和持久的改革实验，为中国教育改革和发展提供了理论和人才支持。伴随中国经济社会和教育事业的繁荣发展，教育科学研究作为哲学社会科学研究的重要组成部分，得到政府和社会各界的高度重视。其法律地位得以确立，组织管理体系已建立健全，教育科学研究队伍不断壮大，各学科建设取得长足发展，研究成果影响持续扩大，在服务决策、理论创新、指导实践、国际交流方面发挥了重要作用，为实施科教兴国战略和创新型国家建设作出了重要贡献。
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