柳海民
/著
教育学概论
本书是教师教育精品教材中的一本,本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划,整套教材由北师大牵头,联合全国师范类高等院校,共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广,体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《教育学概论》是师范生学习的基础课程,对师范生的培养影响较大。
教育学概论
最新章节
第三 课程改革
第二 课程规范
后记
参考文献
第三 学生的个别差异与教育
第二 学生的年龄特征与教育
第一 学生概述
第十二章 学生
教育学概论
章节列表
总序
本课程的发展历史
本课程的研究方法
绪论
一教育学的基本概念
二教育学的基本问题
三教育学的历史发展脉络
四学习教育学的意义
第一章 教育的产生与发展
第一 教育的产生
第二 教育的发展
第三 当代教育发展趋势
第二章 什么是教育
第一 教育的概念
第二 教育的基本要素
第三 教育的形态
第三章 教育与社会发展
第一 影响教育的社会因素
第二 教育的社会功能
第三 教育与可持续发展
第四 教育与现代化
第四章 教育与人的发展
第一 人的发展概述
第二 人的身心发展及其规律
第三 影响人身心发展的主要因素
第四 教育在人的发展中起主导作用
第五章 教育目的
第一 教育目的概述
第二 培养目标
第三 全面发展教育
第六章 教育制度
第一 教育制度概述
第二 学校教育制度
第三 当代教育制度改革
第七章 课程
第一 课程概述
第二 课程规范
第三 课程改革
第八章 教学
第一 教学概述
第二 教学过程
第三 教学实施
第九章 德育
第一 德育概述
第二 德育过程
第三 德育的主要理论
第四 德育实施
第十章 班主任
第一 班主任角色的特殊性
第二 班主任工作的内容与过程
第三 班主任的专业能力与专业发展
第十一章 教师
第一 教师职业概述
第二 教师的社会地位与权利义务
第三 教师的专业素质与专业发展
第十二章 学生
第一 学生概述
第二 学生的年龄特征与教育
第三 学生的个别差异与教育
参考文献
后记
第二 课程规范
第三 课程改革
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