周洪宇
/著
陶行知研究会论文获奖名单
陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人,也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”,宋庆龄誉之为“万世师表”,郭沫若尊之为“陶子”,将他与孔子相提并论---“两千年前孔仲尼,两千年后陶行知”,温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内,陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的,也是属于世界的”。2007年,美国知名学者、哥伦比亚大学教育学院哲学、教育学教授戴维德#8226;汉森(DavidT.Hansen)在他主编出版的《教育的伦理视野—实践中的教育哲学》一书中,介绍了世界最具影响力的十大教育思想家。其中,唯一的一位中国教育思想家就是陶行知,与美国的杜威、意大利的蒙台梭利等世界著名教育思想家并列。
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陶行知研究会论文获奖名单
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章节列表
总序 找寻指引教育走向美好未来的明灯
日本
哥伦比亚大学留学时代的陶行知1
保尔孟禄与中国的近代教育1
长谷川丰
基于陶行知上海工学团运动的研究1
基于陶行知上海工学团运动的研究102
基于陶行知上海工学团运动的研究103
川尻文彦
杜威来华与五四之后的教育界1以陶行知的杜威思想受容为中心
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中国的民众教育家1
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陶行知是属于全世界的1
陶行知年谱考1
张国生
中日两国近代教育思潮的考察1陶行知与柳田国男的比较分析
中野光
日本的生活教育历史及其现状研究1
韩国
在韩研究陶行知教育思想之简介1
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