本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《中学校本课程开发》是中学教师培养中的重要课程，对师范生的培养影响较大。校本课程开发依据  校本课程开发模式  校本课程开发流程  校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材  校本课程开发的价值  校本课程开发的内容和类型  校本课程开发的理念  校本课程开发过程中  校本课程开发类型  哪个环节最能体现师生的参与性?  校本课程开发的理念是以什么为本  校本课程开发方案的内容包括  校本课程开发的精神所在  校本课程开发方案的名词解释  校本课程开发要求  校本课程开发的注意事项  校本课程开发的主体是什么?  校本课程开发的四个步骤  校本课程开发理念  校本课程开发的步骤  校本课程开发的主体有哪些  校本课程开发的基本特点  校本课程开发的核心是满足学生什么  校本课程开发的基本步骤  校本课程开发实施方案  校本课程开发的流程  校本课程开发的核心是a学校b校长c教师d学生  校本课程开发需要具备哪些条件  校本课程开发必须考虑的首要因素是  校本课程开发理论与实践  校本课程开发的内容  校本课程开发的理念是( )  校本课程开发吴刚平  校本课程开发是什么意思  什么是校本课程开发  校本课程开发方案名词解释  校本课程开发案例  校本课程开发的理念有哪些  小学校本课程开发  校本课程开发的理念有  校本课程开发包含几个阶段  校本课程开发的特点有哪些  校本课程开发的主体是谁  校本课程开发的含义  校本课程开发的首要因素  校本课程开发的原则有哪些  校本课程开发的特征  校本课程开发的特点  校本课程开发的核心是满足学生什么的发展需求  校本课程开发的主体  校本课程开发的核心是满足学生的发展需求  美术校本课程开发  校本课程开发方案案例  校本课程开发的核心主体  校本课程开发的原则  校本课程开发步骤  校本课程开发行为主义模型的代表人物是  校本课程开发理论  校本课程开发的程序  校本课程开发的理念是  校本课程开发者一般包括  校本课程开发的核心主体是什么  校本课程开发的途径