关于教师“职业道德”应当向“专业道德”转换、教师专业道德建设应当考虑教师专业发展的实际等理论分析具有一定的创新性。如何正确理解中国大陆地区的师德现状？如何解决师德建设中的制度、规范、评价问题？如何理解和处理媒体中教师道德形象及其影响等师德建设最突出的现实问题？本研究采取了理论分析与实证调查紧密结合的方式。新时代新师德新境界培训感悟  走进师德模范教师  新时代新师德新作为心得体会  走向新师德教师职业道德基本范畴的理性思考  走向师德新高地培训心得  走向幸福的师德修养收获  奋进新时代师德师风心得体会  走向新师德檀传宝读书心得  走向师德新高地唐  新征程 新师德 新作为  走向幸福的师德修养培训心得体会  奋进新时代师德师风培训心得  走向新师德读书心得  新师德  践行新思想奋进新时代师德师风培训心得体会  走向师德新高地  走向幸福的师德修养心得  新时代新师德新境界心得体会  走向新师德师德现状与教师专业道德建设研究  新时代新师德新境界的感悟  践行新思想  走向新师德～教师职业道德基本道德范畴的理性思考  走向幸福的师德修养培训  践行新思想奋进新时代师德师风心得体会  走向师德新高地心得体会  走向幸福的师德修养心得体会