一个少年，下接沃土，上承雨露，像种子渐渐发出嫩芽，抽枝散叶，开花结果。一名教师，在三尺讲台，对莘莘学子，以爱为沃土，以知识为雨露，把种子的追求贯穿自己的一生。一位校长，站立大地，心怀理想，用激情培植沃土和雨露，把生命的主题写满成长的园地。这是袁闽湘校长的故事，也是所有教育人的故事。孔子说：天地之大德曰生；老子说：道生之，德蓄之。可见，自然最大的特性便是大化流行，生生不息；文化最大的道德无非爱护生命，滋养生命。爱是教育的灵魂，因为一个人，造就一所学校；因为一所学校，成就万千生命。这就是广州市第八十中学，当每一阵风吹过，校园里都漾荡着成长的喜悦，这是绿意葱茏的成长；孩子们都享受着生命的快乐，这是勃发激扬的生命。爱是教育的灵魂的作者是谁  如何理解爱是教育的灵魂  爱是教育的什么  爱是教育的灵魂片段摘抄  爱是教育的灵魂是谁说的  爱是教育的灵魂读后感  爱是教育的灵魂名言  爱是教育的灵魂演讲稿  爱是教育的根本  爱是教育的灵魂 没有爱就没有教育  只有融入了爱的教育  爱是教育的灵魂是谁说的名言  关于爱是教育的灵魂的名言  爱是教育的灵魂没有爱就没有教育是谁说的  只有融入了爱的教育才是真正的教育  爱是教育的灵魂下一句  爱是教育的灵魂心得体会  爱是教育的灵魂 只有融入了爱的教育才是真正的教育  爱是教育的灵魂谁说的  为什么说爱是教育的灵魂  爱是教育的灵魂议论文800字  爱是教育的灵魂论述  爱是教育的灵魂800字论述文  爱是教育的灵魂续写一段话