本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划，突出强调“引领发展”“能力为重”理念，将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责，具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材，也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。本书系丛书之一。园长指导保教工作的能力是一名园长所应具备的专业能力中最基本也是最重要的能力之一。本书共分四章，第一章阐述了园长指导保教工作的专业内涵与理解；第二章从园长指导保教工作所应具备的专业知识，阐述了园长在指导幼儿园保教工作管理中应具备的专业思考与意识；第三章对比国内外对园长专业能力的要求，浅谈园长指导保教工作应该具备的专业能力与行为。第四章阐述了园长指导保教工作的具体方法及策略。本书收录了多篇幼儿园园长指导保教工作案例，希望借助理论、联系实践对园长指导保教工作专业能力进行刨析，帮助园长树立科学的管理意识，提升专业素养和能力。园长深入班级指导保育活动制度  园长指导保育教育活动制度  园长如何调动保教人员的积极性?  园长保教活动指导意见  园长保教工作计划  幼儿园园长保教工作领导力及其提升  园长与保教常规管理  幼儿园业务园长保教主任工作指南读书心得  园长指导保教工作制度  园长怎样领导保育教育工作  园长保教工作指导记录范例  幼儿园园长指导保教工作记录  园长保教指导工作记录  幼儿园教学园长保教计划  幼儿园业务园长保教主任工作指南读后感  园长指导保教工作记录表  保教园长角色定位  幼儿园园长深入班级指导保育教育活动制度  保教园长工作职责  园长保教记录检查内容  保教园长角色定位的理解  业务园长和保教主任如何分工  建立园长深入班级指导保育教育活动制度  2020保教园长工作总结  园长如何调动保教人员的积极性