(日)大平信孝
/著
当主管怎么带人
三大要点五大步骤,带出精悍小团队!刚当上主管的你,或许每天都要面临无数个问题——为什么开会总是没人发言?为什么下属总是敷衍交差?为什么只有主管一个人为团队操心?为什么团队这么难带?为什么?为什么?为什么?……日本企业家心理教练大平信孝认为,下属对工作不上心,根本原因是他们对工作的热情不够、技能不足。本书基于脑科学和心理学研究,总结出两种方法、三大要点、五大步骤。照着做,就能彻底激发下属工作热情,快速提高下属工作技能!
刚当上主管会带人是关键
刚当主管
刚当上主管会遇到的管理问题
当了主管后怎么带团队
刚当上主管应该怎么做
刚当上主管说点什么
当主管的人很累吗
刚做主管开会不会说话
刚当上主管
当主管怎么带人
如何去管理
会带人是关键人员吗
主管刚进公司如何处理关系
当主管怎么带人
最新章节
结束语
总结
成长阶段5 让员工能够进行技能教学
成长阶段4 让员工能够进行操作教学
成长阶段3 把不会的技能训练到会
成长阶段2 努力做到完成不了的基础操作
成长阶段1 把做得到的事做到最好
培养员工要有一定的顺序
当主管怎么带人
章节列表
前言
序章 为什么你的员工不行动 不是不主动工作而是不会主动工作
改变相处方式员工就能够自主思考和工作
第1章 构建和员工之间的信赖关系 用职权让员工行动的时代已经结束
和员工建立信赖关系的3个要点
要点1 关心员工的兴趣点而非员工本人
要点2 寻找共同点
要点3 认可员工能完成的工作
总结
第2章 行为改革面谈大幅提升员工热情 让员工动起来的不是下达的指示而是感情
工作热情是必要的吗
激情和热情看起来相似但完全不一样
没有人一开始就热情低下
行为改革面谈结合了员工梦想与公司目标
改革第1步 确认现状
改革第2步 确认公司目标和员工职责
改革第3步 确认个人的梦想和目标
改革第4步 设定员工的个人目标
改革第5步 制订10秒行动计划
总结
第3章 沟通技巧 封闭型问题和开放型问题
理解同意共情和认可的区别
区别使用4种认可
比起行动更要重视反馈
停止先否定的习惯
中立的Yes减小面对员工时的压力
目的导向法让会议上的等待指示消失
目的导向法在不降低员工热情的情况下进行指正
总结
第4章 成长5阶段加速提升员工技能 和管理员工的一般性常识说再见
培养员工要有一定的顺序
成长阶段1 把做得到的事做到最好
成长阶段2 努力做到完成不了的基础操作
成长阶段3 把不会的技能训练到会
成长阶段4 让员工能够进行操作教学
成长阶段5 让员工能够进行技能教学
总结
结束语
查看更多章节...
完结小说推荐
www.23uu.cc
我有无数技能点
成功捣毁魔族间谍小组,奖励经验值10W技能点五千。 升级技能新月箭,发现可串联技能是否串联。 成功...
宿主是个小废物
快穿1V1明祈×鹿玥当鹿玥半只脚踏入快穿界时,有人把她按头进了快穿界的魔坑。今天的任务又...
捡了本天书
我叫二一,二是好吧,这不重要! 重要的是,我被一本天上掉下来的书给砸破了头,然后我就开挂了! 翻开了封面...
无尽海图
在亲眼目睹宇宙热寂之后,‘他’的意识离开自己所在的宇宙,前往未知的世界。这是一位大佬抛弃大量冗余记忆,穿越到未知...
重生1997
林妍事业有成,心里却有个洞,里面盛满了遗憾。重回1997,那些遗憾还没发生,她珍视的人还都健在,她有大把的时光去...
从召唤师开始的斗罗世界
从召唤师开始的斗罗世界是樱时三精心创作的灵异,旧时光文学实时更新从召唤师开始的斗罗世界最新章节并且提供无弹窗...
www.23uu.cc
最新更新
流放文中的极品对照组!
瑟嫣
守寡第三年(穿书)
秋凌
寡妇美人模拟器
兰双
天使与魅魔降临到我身边
乐乐喵
五姐妹
吃吃汤圆呀
太宗今天又哭了吗
林宴歌
上梁不正
金呆了
给豪门爽文女主当绿茶闺蜜
顾无痕
离婚后她惊艳世界
明婳
大理有晴天
池陌
白梦我番外
落魄剑圣钓上隐藏大佬了
臣是直男
重生75开局喂饱九个女知青完整版
甄嬛传之亲一口我的华妃老婆txt
开枝散叶从魅魔开始 一条土鸡
诸神之战女王
被渣男伤害从此走上人生巅峰
世子养妹曰常
许盛霆慕容娅
主角是许霆的
凤九幽txt
误入仙道论道群
堆堆一胎两宝总裁大人请温柔
今日宜喜欢桑牧野
洪荒盘古真身
杀穿恋综分分钟
重生75开局喂饱九个女知青动漫
洪荒盘古传承
和竹马睡丨了以后
不要老说气话啦
暗夜追凶
怪得和我一样的怪人
仙路飘遥录
伦敦恶之花
人间词话
公元1000年:全球化的开端
会做图表的人显得特别牛
埃及神话
双城记
为孩子解答《西游记》里的不解之谜(全二册)
危机四伏的宇宙
工作一年拉开差距:问题解决
出世还是入世:孔子庄子们的人生选择
航海改变世界
牛津通识课:黑洞、光、行星、引力
放大米开朗基罗的细节
疯了吧?丧尸王和守关人联手修仙
闻一多唐诗十六讲
这个仙尊过于社畜
章节目录
收藏
立即阅读